王大法一笑，道：“哦，这个我知道。作业量和过去比少了些，是为了减轻孩子们的负担。”
“仅仅是作业量少吗？”
“请您再看看，就是这些基础的作业题，孩子们答题的错误率如何？”
“真不知道这些老师们的课是怎么上的？如此下去，我们的孩子能学到什么？”
家长们七嘴八舌，王大法刚想分解，那位敲门的家长脸一冷，严肃地说：“这就是问题所在。所以，我们要求，立即废止那个叫什么一授众辅教学方式。”
王大法想，看来在这群家长中，他是个领头的，于是笑问：“请问，您是那位同学的家长？”
那位家长毫不客气地反问道：“我是那位同学的家长与此事有关吗？很重要吗？”
“不不不，别误会。我是随口问问。”他说着就伸出手去，想把面前那一摞作业本子收进抽屉里去。然而，手快打手慢的，就在他的手快要触到那摞作业本之际，眼睛一花，那摞作业本却不翼而飞了，代之出现在他的视野中的是一张张横眉怒目的面孔。
“我们希望你不要多想。我们的孩子总不能就这么被耽误了！这才是你应该慎重考虑的唯一重要的事情。”那位家长，依然板着个脸，言语中已经不知不觉地把“您”改换成“你”了。
王大法意识到他已经无法平息家长们的气愤了，急切地希望贾无能够来帮他解围，因为他知道，此时贾无就在他斜对门的那间办公室里。有关整改的话，他是不敢乱说一句的。可是，任他望穿秋水，贾无就是不出来。他为什么不出来呢？就算没有敲他的门，外面这么大的动静，他是应该知道呀？无奈，他只好赔笑脸说：“一授众辅，是这次整改的重要内容。你们应该知道，一中都这样做了。我们这样做，也是为了与一中接轨。毕竟，我们的孩子中有很大一部分是要上一中的嘛！”
“上一中？如此下去，我们的孩子能上一中？你在做大头梦吧？”一位女家长叫起来。家长们的话越来越不客气了。
“你这也能和一中相比？人家那一授众辅，授课老师讲得精而细，每一句都讲在点子上。辅导老师辅导得透而彻，不给学生留下一点疑难。作业深浅有度，轻重得宜。你们这叫什么？授课老师课讲得随随便便，满嘴开火车，不得要领。辅导老师敷衍塞责，得滑就滑。作业没深没浅，没轻没重，又少得可怜。你们还好意思和一中相比？”一个家长气愤地指着王大法的鼻子说。
紧接着，一位老者颤巍巍地说：“人家一中的授课老师，是经过全体老师认真竞教选拔的。你们呢？听说这个环节就没有认真做好，是吧？没有领会人家的精神实质，就去模仿人家的模样，误人子弟呀！王校长，不是老夫多话，你，确实要认真思考了！你们今天这样搞，与以前的哪些做法没有什么区别，就是混，一混学生，二混家长，三混国家。可是，我们的孩子实在耽误不起啊！”
此时的王大法，恨不得脚下有个鼠洞一头钻进去。他不住眼地朝门口望，心里嘀咕：贾无股长怎么还不出来呀？