好朋友就是我个人的话呢，已经讲解了自己小学阶段最核心的部分。我觉得小学阶段最核心的部分始终就是在于读书这个方面。我相信因为读书就是一个最核心的任务，就包括现在任何一个大学毕业生出来社会之后，我们首先研究他的肯定是去研究他的工作，以他的工作为主体的研究，为什么？因为他绝大多数时候，他的时间和精力绝对是被他的工作所束缚住的，或也不能说是束缚。当然，如果他个人没有办法调节好的话，我觉得工作对于他本身就是一种束缚，尤其是当他只是为了个人生计而已。
当然，如果这个人的工作他是能够去满足自己精神的需求也好，反正是达到个人的自我价值实现也好，那么对他而言，那都是具有非常大的意义的。所以我个人所提出来的是什么呢？就是说，其实我们去研究一个人，就是说这个人的思想内心，我们并不一定能够知晓，就是可能很多人觉得小孩子不都是这样子去想吗？成年人不都是这样子去想吗？男女两性不都是这样子去想吗？那这样子的话，每个人都是心理学的专家了，对不对你都知道众生在想什么，就是因为我们众生作为一个人。
怎么说呢，因为我们众生是人，那么这个众生呢，就是大家都有各自不同的思考，不同的思想，不同的内心，不同的认识这个世界的方式方法，以及不同的善恶道德标准。所以就组建了这个很精彩的人生。就比如说，同样都是老师这个群体，那么A和BC这三个不同的老师，他们做老师时候的感触，他们也是不同的，肯定我相信有的老师他肯定会觉得小孩子特别难教，当然也会有老师觉得其实你不管事就好了，比较佛系一点。肯定也有的老师会觉得小孩子的话呢，没有那么多的坏心思。我们是大人，我们应该要懂得照顾小孩子，就是不同的人，即使是相同的职业也好，即使是他们经历相同的事件也好。
因为我们是不同的人，所以相对来说就会组建这一个五光十色的世界。我觉得最主要的还是因为人的存在而让这个世界变得非常的丰富多彩，就不仅仅是事情那么简单，就是可能很多人觉得他是解决事情，但是我觉得它解决的也是人。所以我个人的话呢，包括我反思我自己的人生，其实我自己在小学的时候，当然走进教室，走出教室我们老师，我们班主任所能够看到的就是这个学生是否遵守纪律。什么叫做纪律？我来简单讲一下，就是有没有上课捣乱，有没有不完成作业。不过不完成作业还不要紧，最主要的是捣乱。
就是打架斗殴这种学生，就是说比较外界的行为，外在的行为外乎就是打架斗殴嘛。我相信这一个行为，他一直都会成为校园探讨事件的热点，因为这种行为，它一直都在人间存在，所以我个人现在的话呢，也看得比较开，就是说尽可能地把人给看全。嗯，就是说这个社会它是有善良的人，但同样也有邪恶的人，这一个我个人肯定会讲解，但是在老师的眼中，无外乎就是上课有遵不遵守纪律。当然，城里边和农村的纪律性的这个差距是很大的。城里边的纪律顶多就是上课有没有讲话，但上课有没有认真听，就是有没有其他的小动作。
但是到了农村里边的话，他的纪律就会发生翻天覆地的变化，就是他有没有走出座位，有没有课堂捣乱，大喊大叫。他是这样的一个层面，就是他的层面已经与什么不一样的呢？已经与城里边的纪律层面是完全两个很极端的。城里边就是你上课开小差，你都算是不遵守纪律的。在农村里边，只要你不要上课，走出书位，不要去直接开打，就已经是很遵守纪律的表现了。这是一个差异。然后老师他看的是什么呢？就是到了下课的时候，有没有同学打小报告？这就是我们的生活，对不对？但是我想说的是我个人。
在小学的时候，哪怕走进教室，走出教室学习的这段时间，我有我自己的思想，有我自己的想法。虽然我们的语文考试现在抖音上面也揭晓了，大家都是去揣摩这个出题人到底有什么意图，他已经超脱了原作者的意图，直接是揣摩出题人的这样的一个套路的模板，就是它不再是说我们来看一下原作者，他到底想表达什么？而是现在已经到达了这样的一个出题人到底想表达什么？就是说出题人他觉得这个作者表达什么，就是首先我们要了解语文考试他考的是什么，它不一定是考你原作者理解的是什么。这里边呢，有一个叫作家余华的，就直接说出来。
就是说，首先我们要非常明确地知晓这些考语文的规律。而我个人呢，也处在一个知晓的状态。所以相对来说，从某种程度上来说，我们的客观行为可能都一样。就是小孩子走进教室，走出教室，在哪个学校读书。当然，就是绝大多数人在互相了解的过程之中，他们可能不会去了解你的思想，不会去了解你的内心，他们聊天是非常有限的，当然我个人觉得我已经算是能够主动地去表露自己的思想，表露自己的内心世界。我算是这样的一个人吧。所以我觉得好朋友，你能听下去呢，最主要的就是不并不仅仅是什么原因，反正我觉得里边有个原因，就是我个人呢，主要是愿意去表达。
就是说，这个世界上不是每个人都能够去听的。我也不是说我没有观察过同学，即使是在当年读书的时候，有的同学他压根就听不进老师讲什么。当然，听不进去的同学不代表他不会。既然题目就是分会的和不会的，他会的也是自己看书看来的。其实，我相信很多同学都是自己看书看来，然后掌握的知识点也并不是说那个老师告诉他，他才知道的，就是老师在他的学习上面所起到的作用呢，还算是非常的低的。那么我们来回归到一个点，就是说老师所看到的是什么？就比如说我个人在小学的阶段，全部的时间应该说90%都是除了学校的时间以外。
当然，我自己也不能说我在学校的时候是非常听课的，对呀，也不能说是不听课的。我所说的听课指的是耳朵听进耳朵听了之后有没有经过脑子思考。我觉得这一点是非常主要的。这是我想告诉好朋友的是，经过我个人的发现，其实耳朵听了之后能够经过脑子思考的人还是比较少的，就是无论你是看也好，说也好，听也好，做也好，都要经过脑子思考。不过，一般来说，像打王者荣耀，他们学会这个知识，就是说已经通过双手去做了，然后他脑子也有思考，只不过是说这个思考的过程，他不一定是要用文字的形式去思考。就是这里面是一个很神奇的世界，就是思考的话，并不一定要用文字的。
所以相对来说的话呢，我觉得艺术家的世界也是非常神奇的，因为有时候他们也是通过对这些艺术的思考，就是他们可能会直接通过一种图像的思考，而不是直接通过一种文字的思考在里边的，所以我觉得大家的世界都是非常丰富的。所以我觉得我下面所表述的这些内容呢，它体现了什么，我觉得它完全体现的仅仅只是我个人想说的是，其实我个人的小学阶段是不复杂的。当然每个人的小学阶段都不复杂，其实没有多少人有很复杂的事，事情几乎都是一种什么平淡无奇的事，只不过是说因为我们的思想，我们的内心所产生的反应不同而已。
好朋友，所以相对来说的话呢，我现在正在思考什么呢？就是我个人先把自己在小学阶段的核心思想给表达出来，最主要的时间，我个人都是走出教室。这是第一点。作业是完成的，就是我是属于那种一接到作业就马上完成的人。跟现在我研究我大外甥那样，他如果是周一到周四的作业也是马上完成的，但是到了周末以及寒暑假的作业呢，那都是准备了开学了才去完成的，就是与当时的我呢，是风马牛不相及的。因为我个人的生活似乎除了学习以外就什么都没有。当然就是到了大学阶段，可能老师觉得就是有一个老师。
有一个老师，他觉得我个人的话呢，都是沉浸在思考的世界里边。所以我个人就是发现我小学阶段的时候呢，确确实实就是缺乏一定的生活阅历。为什么？因为我个人无论是零食，只是为了买这个小当家的方便面，然后影视作品的话呢，毕竟它也不是真实世界所发生的。前面我也讲到四驱赛车也好，还是战斗陀螺也好，不是说你喊两声，它就能够因为你个人的意志而改变。所以我还要讲解一下关于我自己的旅游，还有就是这样的一些走亲访友的这样的一个情况。所以说，我也是对我自己过去人生阶段的一种理解。