县学里面就开始用新培训出来的教师教张强推行的简体字，拼音读写，幼儿园算术，教诗句，怎么写诗，横着写字，同时还保留沿用以前的繁体字教学，不过只保留了一部分，大约每天一节课的时间，其他的课程都是华夏军新的课程了。
这样出来的人才叫新式读书人，才是华夏军的知识分子，这样出来的人，基本上等于后世的小学一年级水平出来的人，如果加上原先学习的大明繁体字知识，会写诗，至少说认识不少字了，那么这样的人才算是华夏国读书人，知识分子，出了社会也能工作了，去村里当个保长是差不多了。
做买卖，通行华夏国全国是不错了。
如果能通过第一年的考试，那么还有两年可以读，两年以后出来给个秀才功名，那么他们就是相等于大明的秀才了。
也是华夏国的秀才，华夏国承认的功名。
这么看来，华夏国并没有抛弃大明的以前的知识教育体系，同时还安置了一些大明原先的低级读书人，使得他们可以凭着教学，混一口饭吃。
不至于出去参加什么团体，搅乱社会。
当然他们也不是没有晋升的机会，就是同样参加学习，考试，也许那些小孩们需要三年学习，他们一年半就可以了，相当与后世的教师培训，培训完成以后，在另外一个考场，同当年的学生们一起参加考试，出来以后也被重新授予秀才功名。
这些人的知识底蕴要比他们教出来的学生深厚，也有便利条件，因为华夏国前头几年还是等于是明末后世的社会，他们也许新式教学的东西在社会上用的不多，可以前的大明的学习的东西可是比新式学生要会的多，更加如鱼得水。
他们等于专门去拿了一个文凭的大学学生。
很多人获得这个敲门砖，证实了自己的能力以后，在华夏国，有一小半的人放弃了继续教学，而是去混社会了，干什么，经商啊。
几年下来经商不行的，只要回去，向当地的县学学政部提出要重新加入教师队伍，那么经过一两个月重新培训，他们就又可以上岗了，衣食无忧，后路无忧，这是没有出息人的办法，有出息的人，经过这几年的经商活动，早就成了一名合格的商人了。
不过合格的商人由于华夏军怕他们投机倒把，所以很多地方，很多制度都是压制他们的，现在张强觉得一些方面应该放开了，比如海贸，内陆商贸，鼓励他们出去同其他王国的人交易，为国家带来税收，为国家的物资找到出路。
华夏国这么多年积攒了很多物资，比如随着研发的超速进行，很多武器装备都落后了，都堆积在仓库里面，等着生锈发霉，可不是张强的作风。
于是有十分之一的这些商人们从事了武器走私贸易，通过官方核发的证件，资格，从官方仓库里面取得落后的武器装备，然后在守备司令部里面取得允许出境的资格证书，向外面走私武器，实际上是帮着华夏国处理库存。
光靠这一项，陷入了周边贸易静止的华夏国就每年获得税收近两千万华夏元，很好的补充了财政收入。
这是一举多得的事情。