女儿的记事本之一上写着一些奇怪的句子。估计和当年小宁一样，有些得意的想法或新奇的修辞就记下来。
我家有一只动物名叫植物。我家有一头叫植物的动物。或者我家有一只名叫动物的植物。一个行走的植物。身上的肥肉珊珊而动。如风吹荷叶。
我家的小白是一只黑植物。我家的小黑是一只三拼花植物。
小宁笑了，这毛妞不知她怎么领悟到的后现代语言观，啥都要解构，还乐此不疲。很可能她经常说，这不是这那不是那，都是命名。女儿被潜移默化了。小宁笑了，那我就陪你玩呗。
女儿的作文课。女儿周记之一：
老师要我们写篇幽默作文，然后比赛，我写了一篇：
我家的白植物跑来，哗哗啦啦地叫着让我抱。
我说：“你为什么不汪汪叫？”
它看着我，不说话。
我抱起它来。我穿的乳白色的恤，一下子身上沾的全是黑毛，太显眼了。
我想：这下麻烦了，又要好好打扫这些黑毛了……
一个同学说：“植物，是猫吧？”
我说：“算你聪明！”
另一个同学说：“白猫的毛应该是白毛，怎么会是黑的？”
老师也看看我，不说话。
我说：“哈哈，你们全上当了，我家的白植物是只黑猫！”
全班哄堂大笑，然后又一片惊讶之声。
“既然是猫，为什么叫植物？”
我说：“谁规定的必须叫猫？外国人还叫a呢！”
一个同学说：“你这样反着来，脑子不会出问题吗？”
我说：“你脑子才会出问题！当然不会，你明白语言只是游戏就成，然后就都能理解了。”
一个同学说：“道可道非常道，名可名，非常名……”
老师眼前一亮：“那个同学，坚同学，站起来说说你的想法……”
那句话是俺娘经常说的，就没啥新意了，不说了，得意而忘言……
注，俺娘，方言，指我妈。
小宁看得哈哈大笑。最后一个注释加得更让她笑得肚子疼。估计毛妞看她写论文加很多注释，也模仿着加了一个。
前途一片光明！小宁偷笑着说。